純白的襯衫,深藍的百折裙,一高一低的白色長統襪搭配黑色皮鞋。
小妍踩著快樂的步伐,走進一整個暑假未踏進的校園。
[喂!那個同學,你的上衣沒扎好。]
小妍對著教官一笑,沒多加理會,便往一群同學衝。
一到教室,便看到好友小彤,早已安靜的坐在位子上。
小妍坐到小彤旁邊的位子。
[一整個暑假找不到你,你是去哪了?出國了嗎 ?]
[是阿。和媽媽去香港一趟。]
內向文靜的小彤坐在倒數第二排,最後一個的位子。也許是因為他比較安靜,不喜歡說話的緣故,他時常一個人獨自坐在位子上,安靜地聽著音樂或是看書。
他旁邊則坐著一個,個性獨特的男孩。樣貌普通,也許是因為個性的緣故,所以沒什麼朋友。也許是因為有些喜歡小妍,時常喜歡打岔小妍和小彤的談話。小妍也沒多加理會,總是禮貌性的回幾句客套話。
很多同學愛起鬨,取笑那個男同學。有時同學也會覺得,小妍對那男同學,太善良也太溫柔了。
上課鐘響了。
[老師來了。快回去吧!]小彤溫柔的提醒。
中午的時間。
小妍總是喜歡和小彤一起,溜到音樂教室吃午餐。
小彤是一個音樂天才。自小學著一手好琴藝。
[今天你要彈哪一首呢 ?]
小彤安靜仔細的撫摸鍵盤。
[這是這個暑假,我無意見間在外婆家發現的琴譜。那琴譜太老舊了。不知道曲名是什麼。有些音節也變的模糊不清了。我只好接著彈,有的是自己加上去的音。也許彈的跟原音差很多,但是應該還免強接的上吧。]
小彤認真熟練的彈,頓時兩人都沉溺在旋律的漩渦裡。
[這一首真好聽。真的沒有名子嗎?]
小彤搖搖頭,安靜的吃著手中的三明治。
[不然….. 我們自己幫它想一個名子吧?]
[嗯! 不過快上課了。我們還是快一點吧!]
回教室的途中,小妍問說: [你看過三年級新轉來的學長嗎?]
學長哪一個學長?小妍這樣沒頭沒尾的問。誰會知道他指的是誰呢? 小彤對看著他搖搖頭。
[是我們直系學長。聽說他長的很帥。好像也很懂音樂喔!]
小彤一副沒興趣的樣子聽著他說。
不過小妍還是滔滔不絕,自故的說。
[其實我也不清楚。可是他好像很有名,還沒轉來之前,很多同學都已經打聽過了。剛剛還聽到一些八婆,在討論呢?]
頓時,小彤輕輕的笑了出來。
[你這樣不也像是個八婆嗎?]
就這樣小妍和小彤,在走廊上追逐起來。
就在轉進教室時,小妍差點撞上迎面而來的同學。
[你怎麼突然站在這阿? 差點嚇死我。]
小妍對著那個,坐在小彤旁邊安靜的同學,小聲的低咕。
過了幾天,那個男同學,在下課之後,偷偷摸摸的,親手送給小妍一本樂譜。
看到這一幕的同學,興奮的在一旁起鬨。
小妍在心裡低咕,我又不懂鋼琴,送我樂譜幹麻。還是他知道,我喜歡聽小彤彈鋼琴?那他乾脆直接送給小彤不就好了!小妍一臉懷疑的樣子,看向那男同學,那男同學被一群同學取笑的,感到十分尷尬。小妍正準備把琴譜交給小彤,卻又把手縮活來。心想若是直接把琴譜交給小彤,好像也太不尊重了。只好先把琴譜收著,等走遠了之後,再交給小彤。
接著,小妍拉著小彤就跑。
[已經很遠了。小童不會跟的上來的啦!你別跑那麼快啦!]
小彤被小妍拉著跑了很長一段,身體沒小妍健康的小彤,頓時氣喘如牛。
[小童? 小童是誰?]
[啊!什麼?你收下小童的禮物,還不知道他的名子嗎?]
[是嗎? 他跟你有一樣的稱呼喔?.....真奇怪!啊!管他的。]
小妍拉起小彤,東張西望的往校門走。
[你到底是為什麼跑那麼快? 又在看什麼啊?]
小彤納悶的跟著左顧右盼。
[跟著我就是了。]
離開了校園。小彤在小妍的臉上,明顯的看出些許失落。
[你剛剛是在找誰阿?]
小妍一臉興份的說。
[學長阿! 前幾天我不是跟你提過那個學長。我今天早上上課時,在校門撞見他。他長的有一點像吳克群,不過比他還要帥喔!]
小彤好奇的問。
[你怎麼知道是他呢?]
小妍一副理所當然的回答。
[因為大家都說,他長的比吳克群帥,音樂天份也比吳克群強好幾倍。]
[對了。這給你。]
小妍把那本樂譜交給小彤。
小彤一臉不解的問。
[為什麼給我? 那是小童送你的耶!]
[送給我的又怎樣?我又不會彈琴。]
對於小妍的堅持,小彤只好收下那本琴譜。
中午時,小妍一手拿著午餐,一手抓著小彤,往操場跑。
[來這裡幹麻啊?]
小彤一臉納悶,她們不都是習慣在音樂教室,吃午餐的嗎?怎麼今天會往操場跑呢?
[我發現學長中午都會來操場練球耶!]
小彤看著小妍,發覺戀愛中的小妍,雖然和平時一樣淘氣,卻變的和以往不同。依照直覺,小彤清楚的知道,他們之間的友誼將會變調,他已開始感到他們之間有了距離。今天小彤還是像平常一樣,默默的吃掉手中的午餐。可是現在小妍心中已經沒有音樂,有的只是學長的身影。
---------------------------------------------------------------------------------- 待續 --------------------------------------------------------------------------------------